¿QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?
El uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) han venido a transformar la manera como aprendemos.
Las etapas históricas en
modalidad abierta y a distancia se dividen en:
Etapa 1.- Enseñanza por correspondencia.
- · Se basa en material impreso y los servicios postales.
Etapa 2.-Enseñanza multimedia.
- Los medios para el aprendizaje eran el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales.
- El aprendizaje se basa en material impreso, audiovisual y más material electrónico.
Etapa 3.- telemática.
- · Evolución de las tecnologías da la información y la comunicación.
- · El CD-ROM.
Etapa 4.- Enseñanza colaborativa basada en Internet.
- · Los recursos sincrónicos (chat, videoconferencia) y a sincrónicos (correo electrónico y foros de discusión).
·
El estudiante es activo y auto gestor, el
docente, se trasforma en guía y
facilitador del aprendizaje.
“La educación a distancia se basa
en un dialogo didáctico entre docentes de una institución y los estudiantes
que, ubicado en espacio diferente al de aquello, aprenden de forma
independiente o grupal.”(García Aretio, 2014, pág.19).
Características que debes poseer como estudiante.
- · Actitud proactiva. Toma decisiones respecto a tu aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo.
- · Compromiso con el propio aprendizaje. Eres un agente activo y gestor del mismo.
- · Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás generar y potencializar estrategias que permitan acceder a la información en cualquier momento, lugar, forma y al ritmo que decidas.
- · Actitud para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
- · Metas propias. En esta modalidad los limites, los pones tú.
- · Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas como la búsqueda, selección, producción y difusión de la información y el conocimiento.
Retos.
- · Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Se autogestivo, autocritico y reflexivo, tu aprendizaje depende de ti y tu administración del tiempo.
- · Evita memorizar y repetir el conocimiento. Analízalo, procésalo, aprópiate de le y proyecta tu saber.
- · Deja los entornos competitivos. El trabajo colaborativo enriquece tu conocimiento, también fortalece tú aprender a aprender.
- · Gestión y administración del tiempo.
- · Destrezas comunicativas. Potencializar tus habilidades de lectura y escritura, evita el uso de mayúsculas, que en línea se considera Netiquetas (gritar).
El reto será
convertirte en un alfabeta digital “conocer cuando hay una necesidad de
información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber
manejar la sobre carga de información y discriminar la calidad de las fuentes
de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y
saber comunicar la información
encontrada a otro.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág.
13)
Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta aplicar estrategias y acciones que te permitan
autogestionar tu aprendizaje, crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje,
así como desarrollar tu comprensión lectora, te evitara frustraciones y pérdidas
de tiempo.
Ya identificamos los elementos para enfrentar a esta
modalidad, y lo que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate y ten
confianza en lo que realizas. El verdadero aprendizaje no se basa en consumir
ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las habilidades
y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.
¡Continúa avante!
Conclusiones:
Como podemos apreciar el uso de Internet y las nuevas tecnologías han
venido a cambiar, en forma positiva la manera de estudiar, dándonos la facilidad de
elegir el momento, el tiempo y el lugar para hacerlo, tal vez no será fácil pero
vale la pena el esfuerzo.
Aprovechemos estas ventajas y pongamos todo el empeño necesario para
lograr nuestro objetivo, además de enriquecer nuestra experiencia de vida con la
ayuda de toda la gente nueva que estamos conociendo y tal vez, de paso podamos ayudar a alcanzar sus metas.
Fuentes de información
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en
Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización
digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista
portuguesa de pedagogía, 7-28.
García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la
sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo
paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de
http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista
Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.
